“我们的体育老师是奥运裁判！”从巴黎回到泗洪，施平成了孩子们眼中的偶像。

新学期开学，泗洪中学体育馆里，记者见到了该校体育老师施平。白T恤、黑运动裤，头发简单在脑后挽个马尾，邻家大姐般的爽利谦和，让人很难把她和一个月前那个在巴黎奥运场馆里执裁一丝不苟的“鹰眼判官”形象叠合在一起。

从苏北小城去往巴黎，有多远？施平笑意盈盈地说，“从当上裁判那天起，这条路，我走了14年！”

首次参加奥运，

赛场上变身“鹰眼判官”

7月27日，来自全球的26名裁判员和80名司线员登上奥运会羽毛球赛场。其中，代表中国的有两位——裁判员刘云和司线员施平。

执裁奥运会，也是施平人生中的首次。去年7月13日，她收到一封邮件，是巴黎奥运会羽毛球技术官员的任命书。“谁会拒绝这种机会呢？”接到邮件后，她连续三四个晚上没睡好，“我国的羽毛球裁判之前很少能执裁奥运会的！”她既憧憬，又感觉肩上担子很沉，决意在此后的一年里认真备战。

“裁判员大家都知道，司线员又是干什么的呢？”记者好奇地问。施平介绍，奥运会比赛每场会安排10名司线员，对应场地上10条线，每人看一条线，看球的落点在界内还是界外。

比赛中就盯一条线，很难吗？“世界上速度最快的球类运动是什么？羽毛球！”施平给记者耐心科普：奥运会上，高手对决，来回频率很快，尤其是杀球时球的时速高达300—500公里，“就像一辆超级跑车从你面前一闪而过！”司线员既要有一双锐眼，还要有强大的心理素质和丰富的大赛经验，“一次走神或误判，就能让你在全世界面前出糗！”

不光要和飞球“较量”，还要直面运动员的“挑战”。当对司线员的判断不认可时，球员可举手挑战，要求即时回放进行判决。每局比赛可挑战两次。施平记得非常清楚，奥运会男单铜牌决赛，她一共被挑战了4次，有一球的第一落点就距界线几毫米，“4次都是我赢了！”

对这位“鹰眼判官”，运动员们都心服口服。“和运动员一样，我们也是代表中国去比赛的。”施平说，她和另一位裁判员同事的每一次出色表现，都是为中国羽毛球在国际上的话语权加上一点点砝码。

没有赛事任务的时候，施平会和普通球迷一起，为中国队加油。让她最难忘的是混双决赛开打前，她在运动员通道里遇到了郑思维和黄雅琼。施平给他俩送上了祝福，当时郑思维都已经走过去了，专门回头跟她比了一个握拳“加油”的手势，黄雅琼也回了一个笑容，“在特定的时间与地点，给他们加油打气，我感觉这一举动很好缓解了他们的紧张情绪！”最终，“雅思组合”一举斩获奥运会混双冠军。黄雅琼夺冠后被求婚的浪漫插曲，更让这段故事喜上加喜、暖上添暖。

中长跑选手跨界，

一路奔跑无怨无悔

偌大的泗洪中学体育馆里，设置了3块标准羽毛球场。看得出，在这个校园里，羽毛球很受师生欢迎。

“练两拍？”施平现场向一位球友发出挑战。几拍打下来，记者在一旁观察发现，施平和对手有来有往、比分胶着，并没有坐在裁判椅上时的“绝对统治力”。

“我的专业是田径，练中长跑的！”施平为记者揭开谜底。她走上专业裁判之路，纯属机缘巧合。1999年，从苏州大学体育系毕业后，她回到母校泗洪中学任教。为方便教学，施平考了一个二级裁判证。2010年，省第十七届运动会职工部羽毛球比赛安排在泗洪中学体育馆，就地招募了一些辅助裁判员，“帮专业裁判看看线、打打杂！”施平被选上了，一周的比赛，她从省里派来的裁判们身上学到了很多，也萌生了当裁判员的念头。

那一年，施平已步入而立之年，上有老、下有小，孩子刚上小学，裁判还要懂英语……道道难关如鸿沟一般拦在眼前。很多亲朋好友都劝她：好好过日子，别瞎折腾了。

施平是个倔性子。2010年夏天，她顺利通过一级裁判员考试。2014年，她参加了国家级裁判员考试，外语考试整张试卷是全英文的，很多人连题目都看不懂，“全国130多人考试，最后通过37人。”施平觉得，那是自己裁判路上很关键的一次“突围”。

是骡子是马，还要上场遛一遛。2015年4月，施平第一次出现在亚锦赛的赛场上。再后来，是央视五套第一次全程直播她执裁的比赛，“我当时拿着选手名单，手抖个不停，紧张死了！”她有些不好意思。

第一次当裁判长、第一次亚运会、第一次苏迪曼杯……施平翻过了人生中一座又一座高山，把梦想地图上一个又一个地标“点亮”。据她估算，自己已先后执裁了全国比赛几百场，国际赛事上百场。

上好“阳光”体育课，

培养更多走向世界的孩子

从巴黎归来后，施平精心制作了一份课件。她暑期先给全校老师们讲了一课。开学后，打算用上体育课、课间休息的机会，给学生们讲一讲奥运会上自己亲历的那些温暖瞬间。

尤其是中国队夺金时一次次升国旗、奏国歌，“那份民族自豪感，是最好的爱国主义教育！”施平想把精神和信仰的力量分享给学生们，“人有了精神和信仰，未来的路上才能一往无前！”

早在执裁奥运会前，施平就已是这所中学里孩子们最心仪的“励志偶像”。她的羽毛球选修课，一直是学校最热门的体育课程，“我们是5个老师开5门选修课，300个孩子来选，差不多会有100个孩子选我！”时不时还有孩子跑来问她：“怎么才能像您一样，成为一名走向世界的羽毛球裁判？”

高中阶段的羽毛球课，究竟要教给学生什么？施平说，既要教一些羽毛球基本技术动作，更要教会他们一些基础运动技能以及终身运动的意识，这会让学生们终身受益。

再就是，很多苏北孩子比较缺乏自信心。为此，她在体育课上，就常拿自己开涮：“很多人说，国际级裁判有多难考？我一练长跑的，不也考出来了嘛！”“还有人总吐槽英语难学，我的英语也很一般。学好英语的第一秘诀就是要敢于开口、开口、开口！迈出了第一步，就会越说越流畅，越说越自信。”这也成了学生们现成的一个梗，“我的英语，确实是体育老师教的！”

“不出汗的体育课，不是合格的体育课。”除了羽毛球课，每天上午、下午的大课间时间，施平还会带着学生们开展跑步、跳操、曳步舞、五禽戏、跳绳等丰富多彩的阳光体育活动。

施平就是泗洪中学自己培养出来的。如何培育出更多的“施平老师”，培养出更多能走向世界的学生？泗洪中学副校长李健表示，重视体育活动和体育人才的培养只是学校注重素质教育的一个缩影。近年来，学校成立了3个省级课程基地、1个占地220亩的劳动教育课程实践基地，每年举办校园文化艺术节、班歌比赛、曳步舞比赛等特色文体项目，倡导摄影社、观鸟社、考古社等62个学生社团常态化开展活动，引导每个学生挖掘潜力、多面锻炼，为他们提供更多人生出彩的可能。记者 聂伟 葛灵丹